palacsint weblapja

Kis keresgélés után egész jó GAMF-os (vagy annak vélt) sztorikat lehet találni a neten. Az index fórumán van egy Csehi tanár úr egyik előadásáról , aztán szintén az indexen egy konnektoros sztori, amit már máshonnan is hallottam. A harmadik Tomcatnél egy Skodás vizsgáztatóról.

Találtam egy érdekes oldalt gamfos tanárok karikatúráival:
http://www.freeweb.hu/kovzsi/karikatura/gamf/gamf.htm
Jók a képek, tényleg rájuk lehet ismerni (már akit amúgy is ismertem).

A gaNf szóra keresve pedig még mindig lehet érdekes találatokat kapni.

A napokban jött válasz az OM-től: a gamf jogosan utasította el a pályázatunkat. Hasonlóan jártak az előző postban említett másik fősuli hallgatói is, az ő pályázatuk sem lett továbbküldve. Az indoklással viszont még mindig nem tudok emberileg egyetérteni. Jogilag biztos igaza van az OM-nek, de akkor a pályázat kiírása a számunkra nem megfelelő. Józan parasztésszel gondolkozva nem tudom, mi a különbség a között, hogy én a következő tanévben egy vagy két félévet töltök-e másik felsőoktatási intézmény hallgatójaként.

"Aki januárban megy máshova, az ne essen el a számára megítélt anyagi elismeréstől." (nem szó szerint idézve) Ez tök jó, de nekem is megítélhetnék, hiszen megvolt majdnem minden, ami a nyeréshez szükséges: jó átlag, jó pár eredményes szereplés tanulmányi versenyeken, csak az a fránya jogviszony hiányzik erre a két nyári hónapra.

A levél két utolsó bekezdése különösen érdekes. Az egyikben tájékoztatnak arról, hogy ha KNA-n maradok, akkor majd a 2005/06-os év eredményei alapján a BME-n benyújthatom a 2006/07-es tanévre szóló pályázatot. Hát köszönöm szépen. Az utolsó bekezdés négy és fél soros, valamilyen Alkotmánybírósági határozatra hivatkozik, de nem sikerült értelmeznem.

Jól jött volna ez a kis pénz. Külön poén, hogy első félévben semmiféle támogatást nem fogunk kapni, majd csak második félévtől lesz ösztöndíjunk, ha sikerült jó eredményekkel zárni a félévet. Addig viszont elég nehéz lesz így megélni. Ha melózni kell suli mellett, akkor az úgyis a jegyek rovására fog menni. Rossz jegyekkel meg nem fogok ösztöndíjat, kolit kapni. Majd kell egy break, amivel ki lehet ugrani a ciklusból.

A következő évre amúgy biztos el lehetne érni, hogy módosítsák a pályázati kiírást, de ezt kaparja ki magának az, akinek szüksége van rá. Mindenesetre örülnék egy értesítésnek, ha valaki esetleg mégis nekivágna a dolognak. Egy jótanács: postai levelet kell küldeni, nem elektronikusat.

A sztori nem most kezdődött. Adott néhány végzős hallgató (mi), akik egész jól teljesítenek a gamfon, és szeretnének további tanulmányokat is folytatni, világot látni. Elhatároztuk, hogy a főiskolai oklevél megszerzése után továbbtanulunk. Államilag támogatott keretek között folytathatjuk is tanulmányainkat a BME műszaki informatikai szakán, kiegészítő nappali alapképzésben (KNA). Nosza, nekivágtunk.

Igen ám, de az első félévre nem jár ösztöndíj. Ez nem túl jó hír. A családot sem jó terhelni, eddig is igyekeztünk megkönnyíteni a tanulásunkból adódó terheket. Dolgozni mindenesetre nem nagyon lehetett a fősuli mellett. Suli vagy munka. A kettő nem megy együtt. Az egyiket úgyis a másik rovására lehet végezni. Szóval más pénzszerzési lehetőség után kell nézni.

Például megigényelhetnénk a köztársasági ösztöndíjat a következő évre is. A kiírásban külön szerepel, hogy a januárban végzők kaphatják tovább, így mi is reménykedtünk a pályázat sikerében, bár mi a tavaszi félév végén végzünk. A követelményeknek sikerült megfelelni, a pályázatok is rendben leadtuk a GAMF Tanulmányi Osztályán.

További érv, hogy a köztársasági ösztöndíjat amúgy sem a GAMF adja, úgyhogy azt hiszem joggal reménykedtünk a sikerben. Bizakodásunkat beárnyékolta, hogy úgy tűnt, a TO munkatársai nem nézik jó szemmel ténykedésünket. Mi már úgysem fogunk oda járni, miért pont nekünk adjanak ilyet? Amúgy is vannak sokan, akik szeretnének, és azok közül is csak azon hallgatóknak fognak adni, akik még a következő tanév tavaszi félévben is a főiskolai hallgatói lesznek. Mert állítólag ez így fair.

Az én oldalamról meg úgy látom, hogy ezt az ösztöndíjat az 2004/05-ös tanévben elért teljesítményemért kapom. Továbbá maximum a főiskola októberi hallgatói létszámának 0.8 százaléka kaphatja meg a következő tanévre az ösztöndíjat. A követelményeket én is a 2004/05-ös tanévben teljesítettem, valamint az októberi létszámban én is benne voltam.

Kaptunk még olyan javaslatot, hogy adjuk be BME-re a pályázatot. Elég abszurdnak tűnt, aztán a kérdésemre sem tudtak válaszolni: és ha a Veszprémi illetve a Miskolci egyetemre is jelentkezek? Akkor oda is adjam be? Szóval beadtuk a gamf-ra, elvileg az anyaintézményünk volt akkor.

A pályázat beadása után csend volt. Igaz, a TO-s nénik javasolták, hogy beszéljük a TO vezetőjével az ügyben, de nem tartottuk fontosnak. A (sikeres) záróvizsga után három héttel viszont kaptunk egy levelet az elutasításról. Indoklás: nem vagyunk a főiskola hallgatói.

Persze fellebbeztünk. A fellebbezés ilyesmi volt:

Jött is válasz hamarosan, a kari főigazgató-helyettestől. Elutasítás ismét. Ez volt a levélben:

Ezzel még mindig nem tudok egyet érteni. Több okból sem. Először is, ha januárban végeznék, akkor kaphatnám tovább minden gond nélkül. Ezt egyáltalán nem tartom fairnak, a januárban végző hallgató mivel különb nálam? Másodszor a BME-s gólyatábor IRC csatiján összefutottam egy másik főiskoláról szintén KNA-ra felvett sráccal. Állítólag az ő ugyanilyen pályázatukat továbbította a korábbi főiskolájuk az OM felé. Akkor hogy is van ez?

A napokban írok az OM-nek, félig-meddig már kész is a levél.

Záróvizsgára készülés közben (na meg előtte is bőven) sikerült összefutni egy rakat vacak jegyzettel. Itt főleg a hallgatók által készített jegyzetekre gondolok, de néhány tanár is megfogadhatná az itt összeszedett tanácsokat:

1, Legyen minden oldalon fejléc és oldalszám. Nem mindenki kötteti be, vagy tűzi össze a papírokat. Ha összekeverednek a lapok ez nagy segítséget jelent nekik.

2, Ne csak olvasható formátumban (pl.: pdf) tedd közzé a jegyzeted. Ha levizsgázol a tárgyból, utána úgysem fogsz a tárggyal foglalkozni, viszont ha módosítható formátumú a jegyzet, akkor a következő évfolyam az új követelményeknek megfelelően tudja módosítani.

3, Ne használj túl kicsit, vagy túl nagy betűméretet. A 12 pontos betűk ideálisak. A 10-es szerintem kicsit, a 14-es pedig túl nagy. Kis betűméretnél elég elrettentő lehet egy-egy oldal a rajtuk összezsúfolt betűtömeg miatt.

4, Használj talpas betűtípust. A talpas betűket sokkal könnyebb olvasni, mint talp nélkülieket. A Times New Roman szerintem megfelelő és a legtöbb rendszeren megtalálható.

A mai ETR-bölcsesség: Aki megajánlott jegyet kapott és szerepel valós vizsgaidőponton, annak utóvizsga díj lesz felszámolva. Mintha utóvizsgát tett volna.
Tanulmányi Osztály

Kedvenc TO-nk információátadása. Csak azt nem értem, hogy ezt miért a vizsgaidőpont közepén kell kihírdetni. További felháborodásra adhat okot, hogy néhány tantárgyból nem is volt külön (virtuális) időpont megajánlott jegyhez a vizsgajelentkezés megkezdésekor, hanem később került fel. Azt meg nem mindenki vette észre, mert nem ülünk egész nap az etr előtt.

Azt mondják a többiek, hogy 600 forint lett az utóvizsga. Nem érint a dolog, de gondoltam utánanézek a gamf weblapján, ott van ilyen A hallgatók juttatási és térítési szabályzata (új, 4. verzió). Ebben még 500 van. Aztán kiderült, hogy nagyon új, 2004 őszi, s még a régi ösztöndíjszámítási rendszer van benne. Fáj is szívem, az új szerint havi 6 ezerrel kevesebbet kapok.

Gondoltam befejezem az oktatók hallgatói véleményezésére szolgáló kérdőívek kitöltését. Találtam ismét érdekes dolgokat. Az egyik tantágy előadásánál például nem azt az oktatót kell értékelni, aki ténylegesen is tartotta az előadást. Ezt akkor most hogyan?

A másik bajom azzal van, hogy csak 1-6-ig lehet értékelni, semmi szöveges hozzászólási lehetőség. Az intézményre vonatkozóan vannak ilyen kérdések:
2.b Milyennek ítéled meg a tantárgyak egymásra épülését?
Elégedettség: 1-6
Fontosság: 1-6
Erre mit lehet írni? Ha bajom van azzal, hogy egy tárgyhoz kell a másik, akkor az hanyas? És ha két ilyen tárgypárossal van bajom?

3. Milyennek ítéled meg az intézmény által biztosított oktatási infrastruktúrát?
Ez micsoda? Milyen a termek állapota? Tiszta-e a folyosó? Elég gyakran jár-e az egyes busz?

3.c Milyennek ítéled meg a kar informatikai felszereltségét?
Van-van, csak nem lehet használni. Korábban már összeszámoltam, kb. 300 órát ülünk gép előtt a három év alatt az informatika szakon.

4.a Mennyire tartod korszerűnek és elegendőnek a tantermek, laborok felszereltségét?
Vannak számítógépek, egy-egy projektor nem ártana néhány terembe. Ennyi, már ha csak az infó-tanszékről van szó. Az elektrós órákhoz meg lehetne epromot, mikrovezérlőket programozni. Egy-egy ilyen állomás kialakítása sem kerülne többe, mint egy mai számítógép.

4.b Mennyire tartod korszerűnek és elegendőnek az intézményben elérhető speciális informatikai eszközöket (alap és szakmai szoftverek, Internet)?
Van internet, de nem tudom mit szólnának, ha egy knoppixxot bootolnék be valamelyik gépen.

4.c Milyennek ítéled meg a gyakorlati oktatás eszközeinek viszonyát a mindennapi élethez?
Ezt megint nem tudom hova tenni. P4 vagy 386 van-e a termekben?

5. Milyennek ítéled meg az oktatás szervezésével kapcsolatos tevékenységeket?
Ez az, hogy mennyire ütköznek az órák? Rettenetesen.

5.a Milyennek ítéled meg a Tanulmányi Osztály (hivatal) információ átadását?
Hivatal? A köztársasági ösztöndíjról nem szoktak tudni semmit. Egyebet nem tudok elmondani.

5.b Milyennek ítéled meg a Tanulmányi Osztály (hivatal) által nyújtott szolgáltatást (nyitva tartás, tájékoztatás, előírások betartása)?
Igen, lehetne máskor is nyitva, mondjuk délután. Bár azt sem tudom, hogy mikor van nyitva, nincs kiírva a gamf.hu-ra. A 8-tól 11-ig tartó időszak elég kellemetlen, ha az embernek mindig van első négy órája. Ilyenkor az új terembe vándorlással együtt van egy 10 perces szünete, hogy elintézze a teendőit. Indexfelvételkor, beiratkozáskor lehetne délután is nyitva egy-egy órát.

5.d Milyennek ítéled meg a Tanulmányi Osztály felszereltségét?
Ez mit takar? Van-e elég számítógépük, gemkapcsuk, nyomtatópapírjuk odabent a to-s néniknek?

A legjobb persze az, hogy ezen post írása közben lejárt a biztonsági időkorlát, és kezdhetem elölről a kitöltést.

Isteni a gamfos proxy. Állítgatom az elérési jogosultásgokat a laphoz, tesztelgetem. Kaptam vissza néhány hibakódot is: 403, 503. A baj csak az, hogy ezeket szépen eltárolja, aztán nem hajlandó frissíteni. A proxy nélkül meg nem lehet webre menni. Egyébként nem az lenne a feladata, hogy nekem kevesebbet kelljen várakoznom a weblapok letöltésére? Ehelyett most várhatok arra, hogy hajlandó legyen frissíteni.

Az idén is lehet véleményezni az oktatókat, ezuttal már ETR-en keresztül, egy barátságos webes űrlap kitöltésével. Emlékszek, két éve még az árnyékban 30 fokos dögmelegben álltunk sorba jó fél órát az ennél kétszer melegebb HÖK irodában, hogy megkapjuk a kérdőíveket, melyek nélkül nem lehetett leadni az indexet.
Egy kis negatívum akad az idén is: A kitöltött kérdőív alján lehetőséged van arra, hogy 120 betű leütésével szöveges javaslatot fogalmazz meg a tantárgy fejlesztésével kapcsolatban, illetve pozitív visszajelzést adj, ha tetszettek az órák.
Nekem ennyit sikerült belezsúfolnom: Szerintem 120 betűvel semmilyen épkézláb javaslatot nem lehet megfogalmazni. Még arra sem elég, h befejezzem ezt a mond